玛利娅·蒙特梭利（意大利语：MariaMontessori）
—意大利幼儿教育家，意大利第一位女医学博士
—蒙特梭利教育法的创始人
—她的教育方法源自于其在从事儿童教育工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。
年8月31日玛利亚·蒙特梭利出生在意大利安科纳（(Ancona）地区的基亚拉瓦莱（Chiaravalle）小镇。
蒙特梭利五岁时，因父亲调职而举家迁居罗马，开始了她的求学生涯。蒙特梭利虽是独生女，但父母并不溺爱她，而是注意对她的教育，如要求她守纪律，同情和帮助穷苦和残疾的儿童。因此她幼年时就特别关心那些不幸的儿童，尽可能地帮助他们。
十三岁时，她选择了多数女孩不感兴趣的数学，进入米开朗基罗工科学校就读。且于年时以最优秀的成绩毕业，奠定了数学基础。中学毕业后，在进入国立达芬奇工业技术学院，学习现代语言与自然科学。
十六岁（年）进入工科大学，专攻数学。因后来发现对生物有兴趣，于年进入罗马大学读生物。读了生物，蒙特梭利觉得对医学有了浓厚的兴趣，她做了一个前所未有的决定——学医。“女孩子学医”在当时保守的欧洲社会里，可谓荒谬与决不可能。但蒙台梭利不顾父亲的反对（中断经济上的资助）以及教育制度的限制,凭着她不屈不挠的努力，终于获准进入医学院研读。由于她是班上唯一的女生，时常单独留在解剖室做实验，与死尸独处：再加上家人的反对，沉重的压力，无人可倾诉。不过蒙特梭利却能愈挫愈勇，因而培养出异于常人的毅力，为她日后献身儿童教育，奠定了成功的基石。
26岁获罗马大学医学博士学位，成为罗马大学和意大利的第一位女医学博士。随医院任精神病临床助理医生，诊断和治疗身心缺陷儿童。
年在罗马的圣罗伦斯区设立第一所儿童之家。不久，第二所儿童之家相继成立。
年第三所儿童之家——米兰儿童之家成立。
年出版重要著作《蒙特梭利教学法》意文版（意文版名称为《应用于儿童之家的幼儿教育之科学的教育方法》）。首次师资训练课程在罗马开课。
年意大利与瑞士的公立学校经政府当局认可正式采用蒙氏教学法。
年受邀至发明家爱迪生家中做客。
年荷兰儿童之家成立。著作《蒙特梭利手册》出版。
年两册《高级蒙特梭利教学法》出版。
年在印度开设训练课程。《大地的儿童》《青春期及青春期之后教育的改革》《大学的功能》等出版。
年出版《新世界的教育》一书。
年《吸收性心智》《了解你的小孩》《发现儿童》等著作出版。
玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。
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